Всемирный день архитектуры – это международный профессиональный праздник архитекторов и ценителей архитектурных шедевров. Отмечается ежегодно в первый понедельник октября. В 1946 году был создан Международный союз архитекторов. В настоящее время в нем насчитывается около ста национальных секций, членами которых являются более миллиона архитекторов из разных стран мира. Основная цель праздника состоит в формировании у населения эстетического сознания, напоминании о рукотворных шедеврах в жизни и достижениях архитектуры. Это значит, что нужно создать все условия, позволяющие людям проявлять интерес к проектируемым зданиям, сооружениям, памятникам, активно участвовать в создании комфортной окружающей среды, поддерживать ее внешний вид.
В каждой стране праздник имеет свои особенности. В России в преддверии празднования президент издает указ о присвоении почетного звания «Народный архитектор Российской Федерации». В этот день все архитекторы страны собираются на конференции, симпозиумы и форумы, где делятся своими знаниями и опытом, решают проблемы, связанные со строительством и реставрацией зданий, устраивают тематические выставки, дискуссии.
Причастниками праздника стали также и студенты 2 курса 2 группы направления «Ландшафтная архитектура». Под руководством куратора, ассистента кафедры экологии и ландшафтного строительства, Мурадовой Алины Валерьевны, было проведено мероприятие в форме круглого стола.
В начале мероприятия была дана информация об исторических предпосылках развития праздника, о первых жилищах и сооружениях, деятельности архитекторов. Затем студенты выступили с докладами об истории развития градостроительства, необычайных зданиях мира, экологичности архитектуры будущего и об особенностях празднования всемирного дня архитектуры в России. Студентами была проанализирована информация, проведена дискуссия, сделаны выводы о значении архитектурных сооружений и их роли в жизни человека.
Данное мероприятие повышает заинтересованность студентов к активному обучению, способствует улучшению творческого мышления и восприятию окружающей среды, вызывает интерес к научно-исследовательской работе.
Возврат к списку
