Использование интерактивных методов в процессе обучения профессиональных и специальных дисциплин с включением экологических знаний, при изучении экологии позволяет решить задачу формирования экологической образовательной среды.
В данном мероприятии приняли участие 44 обучающихся, под руководством старшего куратора, доцента кафедры экологии и ландшафтного строительства Степаненко Е.Е. и ассистента кафедры экологии и ландшафтного строительства Закрасняной В.Ю.
Предлагаемый цикл занятий разработан для обучающихся 3 курса направлений 05.03.06 – «Экология и природопользование» и 35.03.10 – «Ландшафтная архитектура».
Цикл включает восемь занятий, которые можно проводить как дополнительно, так и интегрировать в курсы изучения дисциплин «Урбоэкология» и «Основы природопользования».
Цель первого занятия цикла – показать студентам, что человек – часть природы. Что именно человек может изменить окружающую среду либо к лучшему, либо к худшему. Поэтому так важно знать и понимать все взаимосвязи в природе, чтобы своими действиями случайно не нарушить их.
Было проведено объединенное мероприятие в форме дискуссии с использованием видеофильма. В начале мероприятия (вступительная лекция доцента Степаненко Е.Е.) дана информация о видах экологических проблем как в целом на Земле, так и в России, о мероприятиях, которые предпринимает мировое сообщество по решению экологических проблем: документы, соглашения, мониторинг, мероприятия. Проведена дискуссия, проанализирована информация из видеофильма. Сделаны выводы о вкладе обучающихся в решение экологических проблем.
Далее, под руководством ассистента Закрасняной В.Ю., была проведена интеллектуальная игра, которая направлена на развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности по изучению и сохранению окружающей природной среды и здоровья человека, а также формирования экологической культуры.
Возврат к списку
