С 15 по 19 октября 2018 г. на практических занятиях дисциплины «Информатика» рассматривалась тема «Технические средства реализации информационных процессов». В рамках изучения темы, старшим преподавателем кафедры информационных систем Богдановой Светланой Викторовной со студентами 1 курса направлений «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» и «Информационные системы и технологии», были проведены интерактивные занятия, побуждающие студентов к интеграции усилий для решения поставленной задачи.
Предлагалось рассмотреть вопрос «Архитектура ПК», а в качестве сопутствующих изучению темы материалов использовать специальные веб-страницы сайтов, с последующей демонстрацией подготовленных слайдов на экране с помощью проектора.
Студенты были разбиты на малые динамические группы (2-3 чел.) или выполняли работу индивидуально. В качестве задачи предлагалось определить и охарактеризовать основные компоненты ПК и их взаимосвязь. Интерактивность сформировала у студентов умения самостоятельно определять и систематизировать данные о характеристиках компонентов ПК, применяемых в различных областях деятельности.
Работа в малых динамических группах позволила решить определенные образовательные задачи в рамках небольших групп с последующим обсуждением полученных результатов. Этот метод развил у студентов навыки сотрудничества, достижения компромиссного решения и аналитические способности.
Образовательный процесс на занятии был организован таким образом, что все студенты оказались вовлеченными в процесс познания, они имели возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают. Совместная деятельность студентов в процессе познания, освоения образовательного материала означало, что каждый вносил свой особый индивидуальный вклад, происходил обмен знаниями, идеями, способами деятельности. Причем, происходило это в атмосфере доброжелательности и взаимной поддержки, что позволило не только получить новое знание, но и развить саму познавательную деятельность, перевести ее на более высокие формы кооперации и сотрудничества.
Возврат к списку
